文字|张·杜安港（张·杜安港（汤吉大学教育政策研究中心）最近发布了“调整和优化纪律和基本高等教育环境的行动计划（2025-2027）”，并全面促进了试点改革。它标志着我国的高等教育系统已系统地恢复，并表明该国决定促进毕业教育的高质量发展。但是，在处理这一顶级设计时，我们还应该证明：为什么大学很难积极完成结构优化，为什么学科和专业的增加和崩溃总是依赖行政“重建”？关于优化纪律和基本结构的需要，我们还必须谨慎使用“清除式”。一些地方和大学将学科和专业视为库存，专注于整合和粗糙的压缩，并追求短期适当的EcoloGy，但忽略了更高的教育生态的复杂性和多样性。这种改革的方法似乎充满活力和充满活力，但实际上，它可以导致基本学科的改革，但它可以导致主要学科的改革，但它可以导致“效率”浅层改善背后的文化和降解生态的基本学科。纪律不是MAI优化并调整内部机制。专业设置通常取决于项目的导向和逻辑批准。资源的分配受财务结构的限制，结构调整不能在社会发展中自愿完成。这也是需要经常制定宏观经济政策的主要原因。在健康的高等教育生态系统中，学科和专业的建立和恢复应主要是由学生需求，社会反馈和自律驱动的。当基本的连续或新字段迅速新兴的学校应该具有调整自己的能力。但实际上，建立专业网站仍然依赖于批准的计划和撤销机制，将纪律结构的结构转变为行政事务，而不是对教育组织的积极调整。学科的“存在和删除”成为政策指南，而不是判断的结果。它不仅会削弱大学和大学的自我保健能力，而且会导致专业结构和实际需求之间的持续错位。许多人希望根据市场机制调整学科和基本结构，但应该看出，学生并不是真正的“市场实体”。从填写进入大学的申请到工作选择，从就业期望到城市和乡村发展的差异，学生经常在有限的理解之间做出“有些麦克松”的平衡选择并希望在道路上。“用脚投票的学生”不足以证明社会的真实需求。取而代之的是，它可以增强误导性结构，并且自由选择也会导致误导结构，这会导致某些主题被误解为误解的“更新政策逻辑，强调“国家战略服务”并“连接新的生产力质量”，但我们也应该小心地提出“国家的“国家”中的“国家”等级，并在“态度”中提出了更多的资源。哲学，古代语言学，基本物理学和人类学是“不受欢迎的”，它们具有真正的公共价值，学术深度和文明意义，甚至与该国的文明和基础的继承相关，甚至需要在结构性优化之间获得机构保证。L趋势和市场的知名度，但应基于教育系统接受技能的长期和多样性。当前，改革系统依赖于技术管理和数字手段，例如定期资格评估，水平分析，结果和对结果的认可。它的起点是提高透明度和规范性，但是当所有大学都组织教学并提供资源以“通过评估”或“获得更高的评级”时，却是一个悖论，改革的本质将是“指标相机”，而不是结构意识。我们记得，如果指标系统的准确性不能同时散发机构的灵活性和信心空间，则改革将滑入“精细的行政计划升级”，而不是大学组织的真正自治权。改革的力量最终应转向大学本身。目前，很多大学缺乏对改变调整的认识。专业结构依赖于项目的叠加，删除点取决于促进规则的规则。他们缺乏改变未来的能力。为了摆脱这条道路上的希望，有必要建立大学和大学以基于市场信号，反馈和教学表现的正常机制建立正常机制，以便教学，科学研究，入学和社会服务可以发展一个内部周期，以便可以开发结构，结构真正地移动。 10年前早些时候，调整学科和贵族的动态政策确实建立了一个情节，一些大学也通过成熟的机制开发了一些大学，以包括对系统开发和质量计划计划的基本优化。但是，还有许多大学选择避免冲突并宁愿暂停入学率，而不是结构性问题。对这种“冻结而不是修复”的反应策略进行了修补，可以保持短期稳定的状态，它推迟了改革过程，甚至加剧了大学发展的发展。因此，应该对改革进行不同的对待 - 具有合理机制的人应鼓励他们保持节奏并防止“清除式”式重新启动；尚未建立有效机制的大学应着重于开发完整的监测链，预警，审查，决策和调整。改革不取决于独特的行动，而是机密的促进，成熟的节奏和机构建设。我们支持改革，以使高校更加透视和适应能力，但我们也希望改革能够反映出深厚的迄今为止的理解，并理解教育体系的差异。大学和大学的纪律结构不是静态平面，而是生态综合体。一些学科的东方很强市场上的景象，必须适度竞争；一些学科具有强大的公共性质，应受系统的保护。结构优化应该是具有战略耐心的进化，而不是动员粗糙的重组。真正的成功改革最终并不取决于将其组合数量，而是它是否唤醒了大学和大学的内部结构管理能力。